A PEDIDO DE MINHA SUPERVISORA MIRIAN SPIES FIZ ESTE TEXTO, MAS PENSEI EM COMPARTILHAR POIS POSSO RECEBER OUTRAS SUGESTÕES OU OPINIÕES A ESTE RESPEITO.




O ENSINO DE GEOGRAFIA A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL


A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA HOJE EM DIA ESTÁ TORNANDO A ESCOLA UM LUGAR REPLETO DE POSSIBILIDADES DE TRABALHOS ENRIQUECEDORES A TODOS OS ALUNOS, POIS COMO SABEMOS OS PROFESSORES DEVEM BUSCAR NOVAS POSSIBILIDADES DE TRABALHO PARA PODER TRANSMITIR OS CONTEÚDOS DE MANEIRA QUE TODOS POSSAM VIR A COMPREENDÊ-LOS.

ESSA ABORDAGEM TORNA A EDUCAÇÃO MAIS HUMANA PORQUE PERCEBE O ALUNO COMO SUJEITO DIFERENTE UM DO OUTRO, TENDO SUAS NECESSIDADES E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DIFERENCIADAS.

A GEOGRAFIA, COMO TODAS AS OUTRAS DISCIPLINAS, TEM DE PENSAR NA PRÁTICA SUAS POSSIBILIDADES DE TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO, SENDO QUE ESTE PROFESSOR PODERÁ AUXILIAR O ALUNO NA SOCIALIZAÇÃO NO MEIO EM QUE VIVEM.

ATIVIDADES QUE TRABALHEM A NOÇÃO DO ESPAÇO EM QUE O ALUNO VIVE, SEU BAIRRO, SUA CIDADE PODEM SER VISITADAS (PONTOS TURÍSTICOS E LUGARES QUE AS PESSOAS PRECISAM IR PARA BUSCAR SUA SOBREVIVÊNCIA (HOSPITAL, SUPERMERCADO, FARMÁCIA, BANCO) ONDE FICAM E COMO FAZER PARA CHEGAR LÁ, BUSCANDO CRIAR MAIOR INDEPENDÊNCIA FRENTE A SUA VIDA AUXILIANDO TAMBÉM A SUA FAMÍLIA NESTE PAPEL DE SOCIALIZAR O INDIVÍDUO AO MEIO EM QUE VIVE.

QUANDO O CONTEÚDO A SER ESTUDADO ESTIVER DISTANTE DE SUA REALIDADE, O PROFESSOR PODE FAZER USO DE TECNOLOGIAS COMO O USO DO COMPUTADOR PARA MOSTRAR O QUE PRECISA SER ENSINADO, ASSIM COMO FILMES, GRAVURAS, ETC. TORNANDO COM ESTES EXEMPLOS OS CONTEÚDOS DESTA DISCIPLINA MAIS FÁCIL DE SEREM ESTUDADOS.

COMO PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, PERCEBO QUE NOSSOS ALUNOS INCLUSOS GOSTAM DESTA DISCIPLINA E TEM SE MOSTRADO INTERESSADO EM DESCOBRIR MAIS SOBRE ELA. ISSO SE DEVE AO FATO DO PROFESSOR ESTAR MAIS DISPONÍVEL A EXPLICAÇÕES E EXEMPLOS MAIS PRÁTICOS PARA QUE ESTA APRENDIZAGEM ACONTEÇA.
MARILEI COSTA CANANÉA
PROFESSORA SALA DE RECURSOS
TÉCNICA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

OI, GENTE ESTOU A TEMPO AUSENTE, MAS PRECISO FAZER UM NOVO DESABAFO. TIRO UM PESO DOS OMBROS QUANDO COLOCO PARA FORA MEUS ANSEIOS... ESTOU REPENSANDO A QUALIDADE DE MINHA VIDA PROFISSIONAL...NÃO ESTOU VENDO A INCLUSÃO COMO UMA COISA QUE ESTEJA DANDO CERTO. PERCEBO ALUNOS TRISTES E DESLOCADOS DO GRUPO AO QUAL ESTÃO INSERIDOS. VEJO PROFESSORES DESINTERESSADOS E DESMOTIVADOS PARA O TRABALHO. VEJO PROFESSORES SEM PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E SEM VONTADE DE BUSCAR, DE FAZER A DIFERENÇA NA VIDA DE ALGUÉM ESPECIAL.VEJO DESINTERESSE PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE, VEJO AULAS MAÇANTES E SEM BRILHO, QUE NÃO FAZEM A DIFERENÇA NA VIDA DE NINGUÉM...QUANDO ISTO VAI MUDAR? NÃO SEI, MAS SEI QUE TUDO O QUE É IMPOSTO NÃO É BEM ACEITO, E TUDO O QUE NÃO É BEM ACEITO NÃO É INCORPORADO DE CORPO E ALMA A NOSSA VIDA. PERCEBO FALTA DE ESTUDO, DE DESEJO DE ENSINAR E APRENDER, DE MOTIVAÇÃO E BUSCA POR MAIS UM DIFERENCIAL NA VIDA DE NOSSOS ALUNOS.E, ENTRE TODOS ESTES ASPECTOS, VEJO AVALIAÇÕES SENDO USADAS DE QUALQUER MANEIRA, SEM MUITO CUIDADO E BUSCA POR AFIRMAÇÕES OU AUTENTICIDADE DESTAS PARA O SEU TRABALHO. QUAL O RESPALDO LEGAL QUE AS AVALIAÇÕES CONSTRUÍDAS POR PROFESSORES SERVIRÃO DE PARÂMETROS PARA DIAGNOSTICAR DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM NOSSOS ALUNOS? COMO ACEITAR E UTILIZAR TESTES DESCONHECIDOS E COLOCAR EM PARECERES AVALIATIVOS QUE DETERMINADO ALUNO, SEGUNDO O TESTE DA PROFESSORA FULANA DE TAL É OU NÃO DEFICIENTE. ISTO É MUITO SÉRIO E PODE MARCAR UMA VIDA INTEIRA DE SONHOS E PERSPECTIVAS QUE O ALUNO E SUA FAMÍLIA TINHAM DE UM FUTURO PROMISSOR, DIFERENTE. NÃO QUE OS DEFICIENTES INTELECTUAIS NÃO POSSAM TER ESTA VIDA, É CLARO QUE SIM, MAS AS CHANCES SÃO MENORES, MAIS LIMITADAS FRENTE A PROJETOS DE ESTUDO E DE PROFISSÕES. POR ISSO, TOMEI A DECISÃO DE QUE, PELO MENOS POR ENQUANTO, NÃO IREI AVALIAR ALUNOS, DEIXO ISTO PARA PESSOAS MAIS QUALIFICADAS E QUE TENHAM CONSCIÊNCIA DA MUDANÇA QUE UMA AVALIAÇÃO DESTAS FAZ NA VIDA DE UMA PESSOA. DURANTE MEUS QUASE 22 ANOS DE SERVIÇO, SEMPRE APLIQUEI O QUE APRENDI COMO CERTO E NÃO POSSO BRINCAR COM A MINHA FORMAÇÃO. ADMIRO PROFISSIONAIS CAPACITADOS QUE USAM DE SEUS ESTUDOS E EMBASAMENTOS TEÓRICOS PARA CONSTRUIR TESTES QUE LHES DÃO A CERTEZA DAS LIMITAÇÕES DOS ALUNOS, COMO NÃO ME SINTO CAPAZ DISTO, VOU REPENSAR MINHA FORMAÇÃO E ESTUDAR MAIS. MEU TRABALHO COM MEUS AMADOS ALUNOS NA SALA DE RECURSOS E NA CLASSE ESPECIAL SERÁ FEITO COM QUALIDADE E BUSCANDO FAZER A DIFERENÇA NA VIDA DE CADA UM DELES, AFINAL É PARA ISTO QUE ME FORMEI. NOVAMENTE USO ESTE ESPAÇO PARA DESABAFOS, MAS COMO GOSTO DE EXPRESSAR MEUS PENSAMENTOS E MINHA OPINIÕES, ACHO IMPORTANTE TER ESTE TECLADO PARA CLICAR E COMPARTILHAR MINHAS ANGÚSTIAS, MINHAS TRISTEZAS, MINHAS ALEGRIAS E CONQUISTAS. BEIJOS A TODOS E DESCULPEM FALAR O QUE PENSO A RESPEITO DE NOSSA REALIDADE DE FORMA CURTA E GROSSA. MARILEI